Neuromotorische Schulreife (Sally Goddard Blythe)

Neuromotorische Schulreife (Sally Goddard Blythe)Kinder auf ihrem Weg zu mehr Konzentration, Koordination und Lernerfolg begleiten Schulreife ist auch eine Frage der neuromotorischen Entwicklung. Neuromotorische Entwicklungsverzgerungen fhren daher unerkannt oft zu Lern und Verhaltensproblemen bei Kindern. Die INPP Methode (Institut fr Neuro Physiologische Psychologie) bietet ein strukturiertes Screening Verfahren zur Erhebung neuromotorischer Unreife, das in der Praxis und in der Forschung sinnvoll

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